Finalità e obiettivi

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Struttura dei corsi e specializzazioni

Finalità e obiettivi

L’istituto ‘Emilio Alessandrini’ fa propria la concezione della scuola come luogo di educazione ed istruzione.

• Luogo di educazione, in quanto la scuola contribuisce a formare persone che, nel delineare il proprio progetto di vita, si ispirano ai principi sanciti dalla nostra Costituzione, consapevoli dei diritti e dei doveri che derivano dall'essere parte di una società, aperte al confronto con l'altro, sensibili ai valori di solidarietà e del rispetto dell'ambiente e del patrimonio artistico e culturale.

• Luogo di istruzione, in quanto la scuola non solo trasmette conoscenze e competenze, ma mira a consolidare negli alunni la capacità di “imparare ad imparare”, come presupposto per realizzare un processo costante e continuo di formazione, considerate l’evoluzione continua del sapere e le conseguenti richieste del mercato del lavoro.

L’azione educativa e formativa, fondata sul principio della collegialità e della libertà di insegnamento, mirerà a far prendere consapevolezza agli alunni sia della importanza dei valori etici, morali, civili, sia della necessità di acquisire competenze e capacità professionali.

Formazione umana e civile

• conoscenza di sé e del mondo

• acquisizione della consapevolezza dei diritti e dei doveri che derivano dall’essere parte di una società

• sviluppo di atteggiamenti indirizzati a valori di solidarietà, di accettazione e riconoscimento dell’altro

• acquisizione di comportamenti autonomi

• educazione al rispetto dell’ambiente e del patrimonio culturale ed artistico

• educazione ad interpretare la realtà

• potenziamento della capacità di comprendere, prendere decisioni, progettare

• acquisizione dei contenuti specifici delle discipline

Formazione professionale

La scuola intende perseguire l’obiettivo di una formazione “polivalente” volta ad affrontare i problemi in termini sistemici, capace di adeguarsi ai mutamenti tecnologici, di organizzazione del lavoro tipici di una società in continua evoluzione e spendibile quindi in un arco di settori produttivi diversificati. Per realizzare ciò, la scuola deve tendere a:

• far emergere le potenzialità di ogni individuo, contribuendo all'attuazione concreta del principio di pari opportunità attraverso la rimozione degli ostacoli che impediscono il pieno sviluppo della persona umana; nell'attenzione allo sviluppo globale dello studente, inserito in un contesto storico e sociale

• valorizzare l’identità i ciascuno al fine di arricchire la conoscenza di sé e i rapporti con gli altri

• realizzare progetti educativi e formativi che interagiscano con le famiglie, gli enti locali, le realtà istituzionali, le associazioni e le agenzie educative e formative del territorio

• attuare interventi mirati di formazione che favoriscano l’inserimento e/o il reinserimento nel mondo del lavoro e il miglioramento della posizione lavorativa

Finalità e obiettivi

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Struttura dei corsi e specializzazioni

Struttura dei corsi e specializzazioni

Il nostro istituto si propone di dare risposte didattiche valide e adeguate alle esigenze dei giovani e del mondo del lavoro, in linea con la nuova filosofia dell'autonomia. I cambiamenti profondi apportati alla strategia formativa dell'istruzione tecnico-professionale mirano a perseguire finalità ben precise:

• l'innalzamento e l'arricchimento della qualità dell'offerta formativa

• la promozione del successo formativo

• l'elevazione del livello culturale dei curricoli, in particolare nel biennio iniziale, con l'introduzione di un elevato monte ore dedicato a discipline formative

• l'acquisizione di una professionalità di base polivalente caratterizzata da competenze aperte, flessibili e riconvertibili, tali da conseguire successivi approfondimenti specialistici

Il nostro Istituto, al fine di concretizzare il progetto di sperimentazione dell'autonomia, intende ampliare la sua offerta formativa organizzando varie iniziative di formazione ed aggiornamento mirate agli adulti e iniziative di formazione per la qualificazione professionale.

L' Istituto di istruzione superiore 'Emilio Alessandrini' permette la scelta tra tre diversi percorsi formativi:

Istituto tecnico industriale

Liceo scientifico tecnologico

Istituto professionale statale