Caratteristiche della comunità sociale e del territorio

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Risorse dell'Istituto e servizi scuola-territorio

Caratteristiche della comunità sociale e del territorio

Il territorio presenta una realtà produttiva molto varia, in cui sono numerose le imprese industriali e artigiane che operano nel settore meccanico, elettrotecnico ed elettronico. Accanto ad alcune imprese di grande rilevanza nazionale e internazionale, vi è una diffusione abbastanza capillare sul territorio di piccole imprese, soprattutto nel settore meccanico ed elettromeccanico. Lungo la cintura sud ovest di Milano sono presenti anche numerose aziende farmaceutiche, cosmetiche e alimentari.

Soprattutto nell'Abbiatense un settore piccolo, ma significativo, è anche costitutito da quello agricolo: la zona presenta una secolare tradizione per un' attività agricola avanzata, fin dalla creazione del sistema delle marcite. Oggi, accanto ai settori di coltivazione e allevamento tradizionali, vi sono diverse aziende orientate verso le coltivazioni biologiche, che utilizzano biotecnologie e sistemi di lavorazione informatizzati. Numerose le industrie di trasformazione del latte, tanto che Abbiategrasso è uno dei centri principali per la produzione di formaggi grassi (taleggio e gorgonzola) stagionati poi altrove.

Il settore terziario, sia del commercio al dettaglio e all'ingrosso, sia dei servizi alle persone e alle aziende , ha uno sviluppo significativo e nel centro di Abbiategrasso vi sono numerosi istituti di credito e uffici decentrati dell'Amministrazione pubblica.

Il territorio, al centro del quale sorge la scuola, è compreso nel Parco Regionale Naturale della Valle de Ticino. Come zona tutelata e protetta, il Parco impone particolari norme per quanto riguarda non solo la gestione e la salvaguardia dei suoli, dei boschi e delle risorse naturali, ma anche il controllo e il monitoraggio dell'aria e delle acque. Infine il territorio presenta caratteri storico-culturali di notevole interesse: il Castello Visconteo e il centro storico di Abbiategrasso, il Naviglio e le sue ville, l'Abbazia di Morimondo, sono parte di un patrimonio comune che negli ultimi anni è in via di valorizzazione per opera di enti pubblici e associazioni private.

Caratteristiche della comunità sociale e del territorio

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Risorse dell'Istituto e servizi scuola-territorio

Risorse dell'Istituto e servizi scuola-territorio

• L' Istituto è nodo della rete SiR (scuole in rete) e fornisce gratuitamente a studenti e famiglie i servizi di un provider Internet. Il nostro nodo, con gli altri 15 nodi sul territorio nazionale, concorre a formare la più estesa rete didattica tra le scuole d'Europa.

• L' Istituto è sede d'esame (ECDL) per la patente europea dell'informatica (test center) e fornisce a studenti e docenti la preparazione necessaria per acquisire questo attestato riconosciuto a livello internazionale e sostenuto dall'Unione Europea che l'ha inserito tra i progetti comunitari. Il progetto si fonda su un accordo stipulato con l'AICA e con l'IPCS " Frisi " di Milano.

• Progetto videoconferenza: L'Istituto (in collaborazione con l'Amministrazione Comunale di Abbiategrasso per il sostegno delle spese di collegamento) è in grado di fornire il collegamento in videoconferenza, nello standard professionale H320, ad aziende, Enti, Associazioni, Istituti ecc.

• Scuola Polo-handicap:il C.S.A. di Milano ha individuato il nostro Istituto come scuola-snodo per gli alunni diversamente abili sul territorio di Abbiategrasso-Corsico, al fine di realizzare attività di documentazione, promozione, diffusione, consulenza e formazione nell'area dell'integrazione scolastica anche in raccordo con la formazione professionale.

• Progetto teledidattica: tende a superare l'isolamento degli alunni diversamente abili o degenti, mediante collegamento via internet con la scuola, gli insegnanti, la classe di appartenenza, con l'obiettivo di garantire le opportunità formative in modo stimolante e creativo

• Protocollo d'intesa - rete di scuole: dallo scorso a.s. il nostro Istituto ha sottoscritto in qualità di scuola capofila un protocollo d'intesa con altre scuole di diverso grado e con l'Università Statale di Milano (CUS-MI-BIO) nell'ambito dei finanziamenti erogati dal programma nazionale "Scuole Aperte", volto al potenziamento e all'estensione della pratica laboratoriale attraverso reti di scuole. (si veda il progetto "Micro-macro-bio-lab" per l'anno sc. 2007/08 e 2008/09, nonchè il nuovo progetto "Dipartimento di laboratorio" , nella sez. Allegati).