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Come nasce l'idea
Il progetto nasce nel dicembre 2005 per risolvere il problema della difficoltà degli studenti a realizzare algoritmi o diagrammi di flusso contenenti strutture cicliche.
Da qui l'idea di avviare progetti individuali con lo scopo di riconoscere alcuni tipi di numeri, divenuti celebri come curiosità matematiche (ad es. numeri palindromi) oppure per l'importanza teorica (ad es. numeri primi) o applicativa (ad es. numeri binari) o anche soltanto a scopo ludico (ad es. numeri triangolari o numeri decapitati)
Ogni anno ad almeno una classe seconda del Liceo Tecnologico viene proposta questa attività didattica, svolta prevalentemente nelle ore di laboratorio di matematica.
Obiettivi
| I quadrimestre |
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| Febbraio - Marzo |
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| Aprile - Maggio |
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Ultimo aggiornamento: 25 novembre 2009 | Validità: 31 agosto 2010